top of page

Print & go!

Downloaden en gebruiken: ja, graag! Maar ook graag: referenties naar de bron behouden. 

Schermafbeelding 2025-06-05 153855.png

​​

"Mevrouw, er zijn geen boeken die ik leuk vind!"

Deze boeketlist deel ik bij de start van het schooljaar uit aan mijn leerlingen. De lijst zit in hun boekentas, altijd. Wanneer een leerkracht of een medeleerling over een interessant boek praat in de les, dan kan de titel meteen de boeketlist op! Op het einde van het schooljaar is die lijst bij veel leerlingen serieus aangevuld. 

"Zie je wel dat er boeken zijn die je leuk vindt?!"

Schermafbeelding 2025-06-05 154604.png

 

Oh, wat ben ik een grote fan van de Cornell-methode. Dat is actieve manier om samen te vatten. Met de nadruk op: actieve manier. Niet gewoon overpennen dus!  De leerlingen filteren de belangrijkste zaken uit een tekst of een les en noteren dat in dit schema. Soms denk ik dat mijn bijnaam al stiekem 'mevrouw Cornell' is...

Schermafbeelding 2026-01-05 185710.png
Schermafbeelding 2026-01-05 185719.png

"Mevrouw, er zijn geen leuke boeken!", herhaalden ze. 

"Jawel! En om jullie dat te bewijzen gaan we vandaag een spel spelen: de BoekenRace!" Download hier de BoekenRace, pas de template aan naar jouw goeddunken en ga ermee aan de slag in de klas. Zeker weten dat ze op het einde van de les enkele leuke boeken gevonden hebben! 

Schermafbeelding 2026-01-27 105357.png
Schermafbeelding 2026-01-27 105500.png

Met deze opdracht gaan we de leerlingen verlekkeren om in poëzie te duiken: yummie in the tummy!

De leerlingen krijgen één vers uit een lukraak gedicht (= hun tattoo) en gaan hiermee tijdens de les aan de slag.

Wat ze met hun tattoo doen, mogen ze helemaal zelf kiezen uit een lijst van 8 verschillende opdrachten (autonomie geven, je weet wel!).

Download hier 'Mijn poëzie-tattoo' en pas de template aan naar eigen goeddunken! Veel poëtische pret gewenst!

​

Dit filmpje toont hoe ik mezelf voorbereid heb op deze opdracht.

Schermafbeelding 2026-01-27 105357.png
Schermafbeelding 2026-01-27 105500.png

Met deze opdracht gaan we de leerlingen verlekkeren om in poëzie te duiken: yummie in the tummy!

De leerlingen krijgen één vers uit een lukraak gedicht (= hun tattoo) en gaan hiermee tijdens de les aan de slag.

Wat ze met hun tattoo doen, mogen ze helemaal zelf kiezen uit een lijst van 8 verschillende opdrachten (autonomie geven, je weet wel!).

Download hier 'Mijn poëzie-tattoo' en pas de template aan naar eigen goeddunken! Veel poëtische pret gewenst!

​

Dit filmpje toont hoe ik mezelf voorbereid heb op deze opdracht.

bottom of page